Participantes

Aliaga Fernando (10) Almazán Álvaro (11) Amann Atxu (13) Ariza Jorge (10) Arregui Pablo (15) Barajas Beatriz (2) Barbier Ana (19) Barrio Beatriz (17) Bernal Sandra (12) Betancort Luis (24) Burgaz Gadea (19) Busca Ioannes (5) Cabello Sofía (22) Camarena Laura (18) Cantera Irma (19) Carrión Elvira (15) de Mota Maria (14) del Amo Sanfiz Antonio (16) del Rosal María (15) Escudero Patricia (34) Estévez Úrsula (27) Fernandez García Borja (17) Fernández Guillermo (18) Fiscutean Antonia (19) Gallardo Alejandro (22) Garcia Herrero Asier (20) García León José (14) Garcia Llorca Pablo (18) Ghidini Linares Lorenzo (17) Gil David (14) González Jorge (24) González Pérez Inés (26) Gonzalez Ruiz Anais (17) Grigoriadou Liana (11) Hernández Miguel (12) Herrero Cristina (17) Iglesias Marta (25) Izquierdo Juan (13) Izquierdo Leticia (14) Jiménez Astray Isabel (15) Jove Maria (8) López Juanjo (22) Losa Pablo (22) Loste Rocío (16) Luengo Laura (13) Marta Ortiz (4) Martin Sara (18) Martinez Zamora Sara (20) Martinez-Avial Ignacio (13) Medina Carlos (19) Melendez Alvarez Ana (17) Mintegui Ander (14) Montoro Esteban Manuel (18) Moreno Olga (22) Muñoz de la Espada Blanca (21) Núñez Miguel (18) Olivares García Ana (25) Panizo Jiménez Patricia (22) Pardo Gonzalo (5) Paz Morago Javi (27) Prida Edu (15) Prieto Macarena (20) Rodriguez Ana Alicia (19) Romero Marta (12) Salgado Mariasun (2) Sánchez-Buitrago Almudena (11) Santidirian Roberto (14) Santos Laura (15) Santos Lucia (18) Sell Ines (10) Sequero Cristina (13) Sheehan Jimmy (5) Sullivan Daniel (19) Villasan Sabariego Enrique (11)

Grupos fase A (Barco)

Grupo 01 (10) Grupo 02 (6) Grupo 03 (12) Grupo 04 (5) Grupo 05 (7) Grupo 06 (9) Grupo 07 (6) Grupo 08 (10) Grupo 09 (15) Grupo 10 (13) Grupo 11 (10) Grupo 12 (8) Grupo 13 (8) Grupo 14 (12) Grupo 15 (14) grupo 16 (9) Grupo 17 (5) Grupo 18 (9) Grupo 19 (16) Grupo 20 (9) Grupo 21 (5) Grupo 22 (12) Grupos (1)

Grupos fase B (Sika)

miércoles, 29 de febrero de 2012

MEMORIA ERASMUS BOAT

“Erasmus Boat” es un transatlántico destinado a jóvenes de entre 18 y 23 años, estudiantes universitarios de distintas ramas y carreras, que convivirán en este barco con el fin de enriquecerse con la cultura, las experiencias y los conocimientos de los demás; además de divertirse y relajarse.
El barco es autosuficiente, es decir, ellos mismos serán: empleados, estudiantes, consumidores, clientes, jornaleros, etc.
Los distintos trabajos se organizarán por turnos: cada semana trabajarán un grupo de gente, y dentro de ese grupo cada día se rotarán los trabajos.
Además habrá días en los que nadie trabajará o solo los que sean indispensables y por tanto, muchas estancias estarán cerradas. Las salas cerradas coincidirán con aquellas en las que se necesita dinero para entrar: cine, bares, pista de hielo y discoteca. Al tratarse de lugares en los que se necesita dinero para entrar, tendremos que tener ese dinero, para ello, existe un fondo común de 60000 euros, de los cuales a cada uno le corresponden 100 euros mensuales que deberán saber administrar. Cuando acuden a las salas de pago, el dinero que se paga irá al fondo común.
El fondo común no depende de las previsiones del barco, estas deberán ser repuestas mediante intercambios que se realizarán parando el barco en distintos puntos del recorrido. En dichos intercambios, se cambiarán los excedentes del huerto y la artesanía de los talleres, por medicinas, bebidas, carnes, y demás productos que no se puedan obtener de manera autosuficiente.
Durante la noche una parte de los navegantes irán de fiesta y el resto descansarán o trabajarán en las salas nocturnas. Por las mañanas, los que tengan turno de trabajo, trabajarán en su puesto, los que han estado de fiesta podrán descansar en sus camarotes si lo desean y los que no tengan turno de trabajo y no descansen podrán dedicar su tiempo al ocio, el estudio o al deporte. En cuanto a las tardes, se celebrarán debates, conferencias y otro tipo de actividades de aprendizaje. Todas esas actividades serán propuestas y llevadas a cabo por los propios navegantes, en ellas se aprenderá tanto de la cultura de otros países, como de los estudios de los compañeros, o el idioma.
En cuanto a la organización del barco, en las secciones transversales y la longitudinal aparecen una serie de salas con lámparas amarillas, todas esas salas son salas de ocio: bares, discotecas, pista de hielo, etc. Las salas que aparecen en color en la sección longitudinal (a la izquierda) son los camarotes. También se puede ver que hay una zona ajardinada, y por último se pueden observar una serie de replicas de monumentos conocidos, que simbolizan el espíritu Erasmus.

ESCALA DIGITAL_INTERCAMBIO DE ARCHIVOS E IMPRESION_ ADOBE ILLUSTRATOR 03

En anteriores ocasiones, hemos hablado de las características de formatos vectoriales y las diferencias entre aquellos procedentes de la ilustración y los que proceden de otros programas.
La facilidad que ofrecen estos programas para retocar y modificar de la misma forma textos y gráficos, hacen que el proceso de maquetación, sea más sencillo e inmediato que con otros programas.
A su vez, la forma de trabajar de estos programas es más intuitiva, ya que en todo momento reflejan en pantalla el aspecto real del trabajo acabado, además de integrar gráfico e imagen de manera resolutiva sin limitaciones de formato.
Para los arquitectos, el gran reto siempre radica en el traspaso. El lenguaje de un plano de CAD que responde a un esquema de precisión absoluta, es insustituible a la hora de presentar cualquier proyecto, por lo que por el momento la combinación de ambos software será lo que nos proporcione un resultado óptimo.
El objetivo de este ejercicio será el acercamiento desde un punto de vista gráfico, a la fase final de presentación de un proyecto, que incluye la maquetación, la adaptación a un formato, la adecuación del lenguaje gráfico de la arquitectura a un lenguaje propio respetando los sistemas de representación y la impresión.


Indice
IMPRESION CAD
1.       Preparación del dibujo: Capas de trabajo
2.       Espacio Modelo y Espacio Papel. Conceptos generales  y Unidades de trabajo
3.       Preparación del formato y tamaño de impresión: Milímetros
Dibujo límites papel
Dibujo límites  área de impresión
4.       Administrador de configuraciones de página. Trazador, escala de impresión (1:1) y área de impresión.
5.       Dibujos a Escala
                       Ventanas gráficas. Conceptos  Generales
                       Espacio Modelo Flotante

 Puntos importantes a recordar 

Zoom (XP) de la Ventana Gráfica: espacio Modelo Flotante

      Para poder aplicar el zoom correcto y por tanto definir la escala correcta tendrás que convertir siempre la unidad del espacio modelo a Milímetros (unidad del espacio papel).

En nuestro caso el pabellón lo hemos dibujado en metros, por lo que tendremos que saber en todo momento que 1 metro = 1000 milímetros.
Primero intentaremos mostrar la planta a 1/100 y ver si se visualiza la totalidad de la planta en el área de impresión. Activa el espacio modelo flotante de la ventana gráfica que tienes en la presentación. En la línea de comandos escribe ZOOM y pulsa [intro].
De todas las opciones de Zoom que Autocad nos da para aplicar la  escala deberemos siempre poner las letras XP tras el factor de zoom. Como queremos sacar la planta  a escala 1/100 escribe 1000/100 XP y observa como aumenta el zoom de la ventana gráfica. Lo único que hemos hecho es cambiar la unidad del espacio modelo 1 metro a la unidad del espacio papel 1000 milímetros. Si en vez de en metros hubiéramos dibujado en centímetros en el modelo para aplicar una escala de 1/100 deberíamos aplicar un zoom 10/100 XP ya que, 1 centímetro = 10 milímetros.
Cambia la escala de la planta a 1/200 para que ocupe todo el largo del A4. Recuerda que debes poner las letras XP tras el zoom 1000/200 XP.


Traspaso con escala

En ADOBE Illustrator, abre el dibujo preparado de la casa Tolo en formato de CAD.
Vamos a probar a hacer un traspaso de la casa a escala 1/200.

Al contrario que AutoCAD, Illustrator nos solicita un porcentaje para definir el cambio de escala.

Para hallar el porcentaje que definirá la escala de importación del dibujo, nuestro razonamiento debe ser el siguiente:

Si 1 metro = 1000 mm, para hallar el porcentaje de la escala en el caso de un documento de Illustrator cuyas unidades de trabajo son los milímetros:

Una escala 1/200 en metros es en milímetros una escala 1000/200= 5; es decir, nuestro modelo desde el CAD al Illustrator para imprimirlo a esta escala, debe ser escalado 5 veces sobre su tamaño original, es decir en tanto por ciento, 5 x 100 = 500%.



sábado, 25 de febrero de 2012

Secciones y plantas






Liana´s Point 02 y 03

Planta y secciones transversales




Plantas y secciones transversales




Sección longitudinal definitiva

viernes, 24 de febrero de 2012

sección transversal


Sección transversal nave de calor


Sección transversal nave lluvia


Sección transversal nave de frío


Sección Transversal

PLANTAS Y SECCIONES TRANSVERSALES






Secciones y plantas



Sección transversal1

Sección Transversal

PLANTA

3 bloques, 1 barco. Plantas




SECCIONES y PLANTAS

Planta cubierta, planta camarotes y planta bodegas "El barco de los enólogos". Sección transversal nudos de comunicación del barco y zona de cata.